La crisis generada por la COVID-19 ha obligado a las escuelas de todo el mundo a parar sus actividades presenciales. Un parón que puede agravar las desigualdades y poner en riesgo los derechos de miles de niñas, que se han visto sometidas a matrimonios forzosos, según denuncia la ONG Entreculturas.
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Niño chino causa sensación por llegar a la escuela con el cabello congelado
Wang Manfu, un niño de una escuela China causó sensación en redes sociales después de que fue publicada una fotografía donde aparece llegando a la escuela con el cabello congelado.
El menor tiene que caminar más de una hora para llegar a su escuela en donde cursa el tercer grado de primaria, y la cual se encuentra a 4.5 kilómetros, con temperaturas bajo cero, de su casa en donde vive con su padre y su hermana, quien trabaja en otra ciudad, ya que su madre los abandonó.
VIDEO: Apuñalan a tres estudiantes en escuela de Brooklyn, Nueva York
Al menos tres estudiantes resultaron heridas al ser apuñalados en alrededores de una escuela secundaria de Nueva York.
La Policía local detuvo a tres sospechosos tras el enfrentamiento, cerca Coney Island.
https://www.razon.com.mx/apunalan-a-tres-personas-en-escuela-de-brooklyn-nueva-york/
Explosión en escuela de Minneapolis, EEUU; hay varios heridos
Este miércoles se registró una explosión que provocó el derrumbe de una parte de una escuela en el sur de Minneapolis, Estados Unidos.
La detonación pudo ser ocasionada por una fuga de gas, según las primeras versiones.
UPDATE: 2 unaccounted for, 5 taken to hospital after Minneapolis school building collapsed due to possible gas leak. https://t.co/gNfbDlMafu pic.twitter.com/S1FPuL7C3s
— ABC News (@ABC) 2 de agosto de 2017
El cuerpo de bomberos de Minneapolis reportó en su cuenta de Twitter la posibilidad de varias personas atrapadas por el colapso de la construcción.
Los equipos de rescate se encuentran realizando acciones para extinguir el fuego, mientras que en redes sociales y algunos medios se maneja una posible muerte, aún sin confirmar.
Video shows smoke rising from collapsed school building in Minneapolis; police say at least 3 people are unaccounted for, 5 hospitalized. pic.twitter.com/yioOQwCrWB
— ABC News (@ABC) 2 de agosto de 2017
jcd
Este regreso a clases administra los gastos con MoneyWise
En este regreso a clases es necesario administrar los gastos para no verse desfalcado al momento de comprar útiles y uniformes, pagar inscripciones y todo lo que conlleva este periodo, para el cual la aplicación MoneyWise es una alternativa a fin de auxiliar en la administración personal y familiar.
Esta herramienta se encarga de llevar de forma sencilla un registro de los gastos que se hacen a diario y vigilar la entrada y salida de dinero.
Además es capaz de filtrar y buscar ingresos y egresos por etiquetas, categorías y cuentas, así como graficar estos parámetros con el fin de saber si se está cumpliendo con el objetivo del ahorro.
MoneyWise ha auxiliado a controlar las finanzas personales de usuarios de 120 países del mundo y a tomar decisiones económicas acertadas, además ha sido reconocida como la mejor aplicación de seguimiento del gasto para Android por LifeHacker en 2012.
ntx/jcd
Continuarán con campaña para prevenir delitos sexuales
La Procuraduría General de Justicia de la Ciudad de México, en coordinación con el Instituto de la Juventud capitalino, continuará con la Campaña de Prevención y Atención a Delitos Sexuales, dirigida a maestros y alumnos de diversos grados en zonas de alta incidencia delictiva.
Este plan fue diseñado en 2016 por la Fiscalía Central de Investigación para la Atención de Delitos Sexuales y consta de talleres dinámicos en los que se enseña desde identificar situaciones de riesgo hasta presentar una denuncia.
De acuerdo con la Procuraduría, en esta ocasión se centrará en los jóvenes del programa “Situación en Riesgo” de las 16 delegaciones, y se ampliarán los temas para prevenir y atender el delito, no sólo el sexual, además se abordará el Sistema de Justicia Penal Adversarial.
También participará la Subprocuraduría de Atención a Víctimas y Servicios a la Comunidad e incluirá recorridos guiados al interior del búnker de la colonia Doctores, donde está la sede de la procuraduría capitalina.
El año pasado se impartieron 17 talleres a 841 estudiantes (438 mujeres y 403 hombres) y 294 docentes (149 mujeres y 145 hombres).
ntx/jcd
Alas y Raíces participa en programas para llevar arte y cultura a escuelas
Con el fin de fortalecer las asignaturas de arte y abrir nuevas opciones culturales para los niños y jóvenes, durante el segundo semestre del presente año, el programa Alas y Raíces y la Secretaría de Educación Pública implementarán los “Cultura en tu escuela” y “Escuela de Verano”.
El Programa “Escuela de Verano” fue creado por la SEP con el objetivo de que niñas, niños y jóvenes aprovechen el periodo vacacional realizando divertidas actividades de aprendizaje, recreación, socialización y ejercitación, informó la Secretaría de Cultura federal en un comunicado.
En entrevista, Susana Ríos Szalay, coordinadora nacional de Desarrollo Cultural Infantil destacó que se ofrecerán actividades a 40 escuelas públicas de niveles primaria y secundaria de la Ciudad de México.
“Esta actividad arrancó en 2016 y se nos invitó a colaborar junto con otras instituciones. Estaremos por segunda vez con la SEP y proponemos realizar actividades artísticas y culturales con los alumnos de estas 40 escuelas para que puedan disfrutar de sus vacaciones de una manera diferente y muy interesante”, detalló.
Los niños podrán participar y disfrutar de narraciones orales, capoeira, proyección de películas, el laboratorio “La danza de los robots” y los talleres “La máquina de pensar y de sentir” (cine), “Territorios por explorar” (cartografía 2D), “Pintando una escuela para todos” (artes plásticas).
Así como “Reporteros con Alas” (periodismo), “Viaje al centro de la imaginación” (arqueología), “La fórmula del juego” (etnografía teatral), “De mi para ti” (música), “Veinte mil leguas de viaje submarino” (danza), “A vuelo de palabra” (literatura) y “Química en tu escuela” (ciencia y artes visuales).
También habrá foros en donde los niños pueden expresar y dialogar sobre temas que les interesan; disfrutar de actividades escénicas como teatro o proyecciones de cortometrajes que pueden comentar con un conocedor de cine.
Además, en septiembre arrancará el programa “Cultura en tu Escuela” como parte del Nuevo Modelo Educativo de la SEP, el cual reconoce que uno de los fines de la educación es que todos los niños y jóvenes mexicanos aprecien y experimenten el arte y la cultura.
Los objetivos de dicho programa son fortalecer la asignatura de artes con mejores contenidos y abrir nuevos espacios para que los niños, niñas y jóvenes disfruten de estas actividades más allá de la escuela, es decir, como parte de su vida cotidiana.
Lo anterior a partir de cinco líneas de acción: Artes en la escuela, Exploradores de las artes, Libros y lectura, que incluye la ampliación de la capacitación para que más maestros participen en talleres de lectura, además de acercar libros a las escuelas, así como intensificar la promoción de la lectura en ferias de libros.
La cuarta línea de acción será la capacitación docente, para que maestros y directivos tendrán a su alcance diplomados, cursos y talleres especializados para despertar en los niños y jóvenes el interés por el arte y la cultura.
Finalmente, se lanzará una convocatoria para integrar una Orquesta Sinfónica Nacional Juvenil con repertorio de música tradicional mexicana y un Coro Nacional Infantil de la SEP.
Al respecto, Susana Ríos Szalay detalló que Alas y Raíces participará en este programa a partir del próximo ciclo escolar (septiembre) en escuelas de la Ciudad de México y cinco entidades: Aguascalientes, Baja California, Michoacán, Puebla y Tlaxcala.
“Más adelante, durante el trascurso de 2018, esperamos llegar a más escuelas y entidades con la colaboración de los Programas Estatales Alas y Raíces, ya que se trata de un universo de más de 200 mil escuelas. Entonces vamos a ir poco a poco porque no es posible llegar a todas.
ntx/jcd
Malala termina la escuela secundaria en Reino Unido y se une a Twitter
La activista paquistaní Malala Yousafzai reiteró hoy su compromiso de luchar por la educación de las niñas en su primer mensaje en la red social Twitter, a la cual se unió al concluir sus estudios en la escuela secundaria este mismo día.
La joven Premio Nobel de la Paz 2014 sobrevivió a un grave ataque armado de talibanes a bordo de un autobús escolar en Pakistán en octubre de 2012, cuando tenía 15 años de edad, y fue trasladada a Reino Unido para ser sometida a un tratamiento médico que le salvase la vida.
Malala, ahora de 19 años, se recuperó por completo y desde entonces asistió a la escuela secundaria, donde este viernes tuvo su última clase, según escribió ella misma: “Hoy es mi último día de escuela y mi primer día en @ Twitter”.
Afirmó que terminar la escuela fue un momento “agridulce”, ya que le emociona su propio futuro, pero que sus pensamientos se dirigen a los millones de niñas que están fuera de la escuela y nunca tendrían la misma oportunidad de ella de completar sus estudios.
Malala tenía apenas 11 años cuando comenzó a escribir un blog sobre el derecho de las niñas a la educación, pero su campaña solo fue conocida a través del mundo hasta después de que los talibanes le dispararon a la cabeza para callarla, sin embargo ahora encontró una nueva forma de difundir su mensaje.
La tarde de este viernes, como millones de jóvenes antes de ella, dio sus primeros pasos en el mundo de las redes sociales con su Twitter@Malala, a través de la cual pidió a la gente que respalde su lucha por la educación de las niñas, reportó la cadena británica de noticias BBC.
Anunció allí mismo que la próxima semana comenzará una campaña de verano en todo el mundo, durante la cual visitará a jóvenes mujeres en el Oriente Medio, África y América Latina.
ntx/jcd
27 escuelas de Oaxaca con afectaciones tras paso de Calvin
El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) reportó que hasta este jueves, 27 escuelas resultaron dañadas por las lluvias ocasionadas por la depresión tropical Calvin durante su paso por territorio oaxaqueño.
En un comunicado, precisó que nueve escuelas pertenecen a los distritos de Juquila, Pochutla y Jamiltepec, en la región de la Costa; 15 más en el distrito de Tehuantepec, perteneciente a la región del Istmo; y 3 en el distrito de Miahuatlán, de la región de la Sierra Sur.
Indicó que las principales afectaciones son encharcamientos en patios y plazuelas, filtraciones en salones, grietas en bardas perimetrales, además de muebles y material didáctico dañado por el agua.
Por ello, estableció que los trabajos de rehabilitación continuarán en la semana para atender a la comunidad escolar y garantizar la continuidad de sus estudios.
Por otra parte, ante la contingencia en la refinería “Antonio Dovalí Jaime” de Petróleos Mexicanos (Pemex, localizada en el municipio de Salina Cruz, las autoridades educativas de Oaxaca, en coordinación con el ayuntamiento local, determinaron suspender clases este jueves 15 y viernes 16 de junio en las escuelas públicas y privadas de la zona para salvaguardar la integridad física de los alumnos.
El IEEPO se mantiene atento de los requerimientos que solicite la comunidad escolar. Para ello, pone a disposición del público el Centro de Atención Telefónica 01 800 43376 15.
ntx/jcd
A partir de agosto SEP aplicará tres calendarios escolares
El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, anunció que en el ciclo escolar 2017-2018, se aplicarán tres calendarios escolares, a fin de aprovechar unos días para la capacitación de los maestros sobre el Nuevo Modelo Educativo, que entrará en vigor en el ciclo 2018-2019.
En conferencia de prensa, después de recorrer las mejoras de infraestructura de la escuela primaria “Francisco Gabilindo Soler”, en esta capital, explicó que en el ciclo escolar, que iniciará el 21 de agosto próximo, para el nivel básico de educación (primaria y secundaria) tendrán dos calendarios, uno de 185 y otro de 195 días, y un tercero de 200 días para los estudiantes de escuelas normales.
Durante el actual ciclo 2016-2017, que concluye en julio de este año, los calendarios fueron de 185 días y 200 para el nivel básico y normal, pero ahora quedará uno en 195 días para que los cinco días que no se darán clases los aprovechen los maestros para su capacitación.
Con esta disposición, se permitirá la preparación de los mentores en los nuevos planes y programas de educación, hechos con el apoyo 70 expertos, y los cuales se tendrán a más a tardar a principios del próximo mes.
También informó que este año serán tres mil las escuelas que apliquen el programa de verano en tu escuela, y que a finales del presente mes se procesará el programa de inglés.
Indicó que el objetivo es que los estudiantes tengan actividades artísticas y deportivas, que permitan combinar el aprendizaje de manera más lúdica y que ayuden a los padres de familia a que estén tranquilos en su trabajo, porque sus hijos ocuparán un espacio seguro y aprenderán en estas vacaciones de verano.
Nuño Mayer agregó que las evaluaciones de los maestros van en tiempo y forma, y que en noviembre próximo se calificará a 150 mil docentes, para lo cual se lanzará una convocatoria para que se inscriban y presenten sus pruebas, las cuales son obligatorias.
ntx/jcd
UNAM y Tec de Monterrey, entre las 200 mejores universidades del mundo
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) figuran en la lista de las 200 mejores universidades del mundo, de acuerdo con el QS World University Rankings.
Quacquarelli Symonds (QS), especialista en análisis global de la educación, publicó este miércoles la edición número 14 de su clasificación, que ofrece también una guía sobre las 959 universidades más sobresalientes.
El Instituto de Tecnología de Massachusetts, en Estados Unidos, encabeza la lista por sexto año consecutivo, seguido por las universidades estadunidenses de Stanford y Hardvard, así como de las británicas de Cambridge, Oxford y el Colegio Universitario de Londres.
Un total de 14 universidades mexicanas aparecen en este ranking, entre ellas la UNAM, el ITESM, la Universidad Iberoamericana (UIA), la Universidad Anáhuac, y el Instituto Politécnico Nacional (IPN), las cuales subieron de posición respecto a la clasificación de 2016.
La UNAM y el ITESM se encuentran entre las primeras 200 mejores instituciones, tras ascender la primera seis puestos al lugar 122 y siete posiciones la segunda al sitio 199. En tanto, otras tres de las 14 universidades mexicanas en la lista descendieron puestos y seis más permanecen igual.
Tal como ha sucedido con otras instituciones en Latinoamérica, las universidades mexicanas han visto descender sus puntuaciones de empleabilidad de los graduados, situación que registran 13 de las 14 instituciones superiores de México que aparecen en la lista.
La latinoamericana que ocupa el puesto más alto es la Universidad de Buenos Aires, que alcanzó un record y ahora se sitúa en el lugar 75 del mundo.
Reino Unido tiene 76 de sus universidades en este ranking, pero 51 de ellas descendieron puestos, en tanto las universidades de Australia y Rusia disfrutan de mejorías importantes, ya que la Universidad Nacional Australiana está entre las mejores 20 del mundo y la Estatal de Moscú entró al puesto 95.
El World University Rankings comenzó en 2004 y desde entonces la clasificación ha crecido, hasta convertirse en la fuente a nivel mundial más popular para comparar el rendimiento de la universidades, ya que sus tablas reciben millones de visitas cada año.
ntx/jcd
“Salud en tu escuela” el nuevo programa de Mancera
Al igual que “El Médico en Tu Casa”, con efectividad para acercar los servicios médicos a donde se necesita, “el programa ‘Salud en Tu Escuela’ nos está llamando para unirnos en un solo proyecto, un proyecto por México”, señaló el Jefe de Gobierno, Miguel Ángel Mancera Espinosa.
El mandatario capitalino y presidente de la Conferencia Nacional de Gobernadores (CONAGO), indicó que este programa piloto suma a 11 estados de la República Mexicana. Además de incluir a dirigencias sindicales y sociedad civil.“Lo importante es que el modelo va de la mano, porque miren, ‘El Médico en Tu Casa’ surgió así con la política de llevar la salud hasta los lugares a donde se tenía que llevar y de convocar a las escuelas como se está convocando aquí, para que sean los estudiantes los que se sumen a estas cruzadas”, abundó.
El Jefe de Gobierno aseguró que “si esta iniciativa resulta bien, si esta tarea nos empieza a reportar beneficios, puede llegar a ser una iniciativa de ley y aquí hay diputados y hay diputadas que seguramente lo apoyarían. Porque si esta iniciativa funciona, la propia sociedad civil nos va a reclamar que no sea parte de un gobierno o de una estrategia de seis años, sino que sea parte de nuestra forma de atender a los niños y a las niñas”.
Explicó que esta política que impulsa el Gobierno Federal llegará a 800 escuelas primarias, más de 400 escuelas secundarias y más de 400 escuelas preparatorias. “Me parece que esta suma de esfuerzos que están haciendo el doctor Narro y el maestro Aurelio Nuño, son muy importantes”.
Ante alumnos de la Escuela Primaria “Revolución”, el mandatario capitalino indicó que el Gobierno de la CDMX puso en marcha un programa piloto en 2015 para la aplicación de la vacuna contra el virus del papiloma humano en niños.
Dijo que se han aplicado 80 mil dosis a niños con 90 por ciento de efectividad. “El compromiso que hicimos fue hacer un protocolo, revisarlo con la Universidad Nacional Autónoma de México, con la Secretaría de Salud y hoy les anuncio a ustedes, a mis amigos, amigas de los medios de comunicación, que el protocolo es totalmente exitoso”.
MiHeL
Nivel medio superior, con espacios suficientes: SEP
El subsecretario de Educación Media Superior de la SEP, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, destacó que se tiene capacidad en el nivel de bachillerato para todos los egresados de la educación secundaria.
El próximo 27 de junio concluirán la educación básica en el nivel de secundaría, que cursaron el ciclo escolar 2016-17, con el calendario de 185 días, y el próximo 18 de julio, los que cursaron en este mismo ciclo con el calendario de 200 días.
Se estima que en este nivel educativo concluya 85 por ciento de los aproximadamente seis millones 340 mil 232 estudiantes que hace tres años iniciaron la secundaria.
El funcionario de la Secretaría de Educación Pública (SEP) agregó que “si es necesario el nivel medio superior (bachillerato) tiene una capacidad adicional para absorber, por ejemplo, a estudiantes que vienen de Estados Unidos, a migrantes de retorno y a otros tipos de estudiantes.
“Nos da satisfacción, porque no solo lo hacemos de manera presencial, sino también se ofrece de manera más flexible a través de la prepa en línea, prepa abierta, que es otra modalidad muy flexible, y mediante otras opciones que garantizan que un joven hoy en día egresado de la secundaria, no puede decir que no encuentra una opción, porque en este momento tenemos una oferta educativa, incluso superior a la demanda”, dijo.
Tuirán Gutiérrez indicó que no se ha definido como una sola alternativa para los “jóvenes rechazados” o que por algún motivo no encontraron un lugar en el sistema presencial, solo al Colegio de Bachilleres, las preparatorias de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la vocacional en el Instituto Politécnico Nacional (IPN) o el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep).
Se define una prepa flexible que permita a los jóvenes encontrar opciones que se adecuen a sus necesidades, porque muchos de ellos están obligados a trabajar, o los adulos en otro momento decidieron retirarse y ahora desean reincorporarse.
“Es más bien un modelo, más que de un perfil de jóvenes que dejan la educación o no los aceptan en alguna institución, y en ese momento, entre paréntesis en la educación media superior, no hay lo que podríamos decir rechazados, que no fueron asimilados por las instituciones”, apuntó.
El subsecretario Tuirán aseguró que no hay “rechazados”, porque en los últimos cuatro años la educación media superior creció aproximadamente un millón 50 mil estudiantes, y la cobertura se elevó de 66 por ciento de los jóvenes entre 15 y 17 años, a 82 por ciento, al cuarto año de gobierno.
“Es decir, aumentamos 16 puntos porcentuales, y ese aumento se logró en cuatro años, y es equivalente a lo logrado casi en los 12 años previos”, concluyó.
NTX/jCd
Líderes comunitarios, los otros maestros de México
El cargo oficial de estos jóvenes es Líderes para la Educación Comunitaria (LEC), pero las madres y alumnos de la escuela “J. Dolores Sánchez” de la comunidad La Cantera se refieren a ellos simplemente como maestros.
La escuela fue fundada bajo el modelo de Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) en 2002 a petición de los habitantes de La Cantera, una comunidad de 150 personas cuya principal actividad económica es la extracción de piedra.
Ana Karime Sánchez tiene apenas 18 años de edad, proviene de la comunidad de Pita, a media hora de camino en el mismo municipio, y desde hace mes y medio comenzó a enseñar a los niños de primaria multigrados, por eso todavía cuenta con la supervisión de la capacitadora Viridiana Rincón.
La joven líder comunitaria dejó trunca la carrera de Biotecnología y piensa estudiar Pedagogía una vez que concluyan sus dos periodos en Conafe, pues de acuerdo con las reglas de operación de este sistema de enseñanza rural los LEC sólo pueden ocupar el cargo durante dos ciclos escolares.
Hay 967 líderes comunitarios en Querétaro, el 90 por ciento son mujeres que atienden a 10 mil alumnos; a nivel nacional son más de 33 mil que atienden a más de 300 mil alumnos.
Sumando a los niños de preescolar con primaria y un par de secundaria en la escuela no hay más de 30 alumnos, lo que equivaldría a un solo grupo de una escuela convencional de las administradas por la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ), que es la institución equivalente a una secretaría de educación local.
“Mis hermanos van a una escuela de USEBEQ en Pita y por lo que he visto van más atrasados en el programa que mis alumnos”, comentó. “Muchas vecinas nos juzgan, se preguntan por qué seguimos trayendo a los niños a la escuelita”, coinciden Ivonne y Jessica Sánchez, madres de familia.
Consideraron que es mejor; las ventajas son el horario de 8:30 a 14:00 horas y que los maestros, como tienen pocos alumnos, les ponen más atención, tampoco hay bullying (acoso escolar), pues las madres se enteran e intervienen pronto cuando un niño agrede a otro.
Los promotores reciben entre mil 200 y dos mil 500 pesos al mes, cantidad que a veces no es suficiente para los pasajes, por eso las madres de familia los ayudan con su gasto y la comida, que les llevan a las 11:00 horas, la misma hora que el receso de los niños.
“Tratamos de que se sientan a gusto”, afirmó por su parte Olivia Hernández, presidenta de la asociación de madres, quien explicó también que se turnan cada semana las labores de limpieza y cocinar para los maestros.
Asimismo reconoció que la vida de las madres, todas dedicadas al hogar, sería muy distinta de no ser por la escuela, lugar donde se reúnen diariamente y aprovechan para convivir y no les queda a más de 10 minutos de sus casas. Por el Día del Maestro todas cooperarán para un pastel.
Poner a las escuelas en el centro de la vida de las comunidades es uno de los objetivos del nuevo modelo educativo propuesto por la Secretaría de Educación Pública (SEP), y eso ya se hace los centros de Conafe, aseguró el delegado de la institución en Querétaro, Javier Cevallos Pérez.
Afirmó que el modelo Aprendizaje Basado en la Comunicación y el Diálogo (ABCD) con el que trabaja ya la institución es similar al nuevo enfoque propuesto por la SEP de aprender a aprender, enfocado en desarrollar aptitudes.
Para la capacitadora Viridiana Rincón los líderes de Conafe pueden considerarse maestros, aunque no se llamen así formalmente, y consideró que la confianza y el conocimiento de los temas son las principales característica que debe tener alguien que se para al frente de un grupo.
“Se dice que maestro es el que educa pero yo pienso que no, que educar corresponde a los padres de familia, los maestros sólo enseñan; en ese sentido sí somos maestros, así nos dicen las mamás y los niños”, añadió.
NTX/jCd
Reportan tiroteo en universidad de Texas
La policía de la localidad de Irving, Texas, respondió esta tarde al llamado de emergencia en una universidad, donde se reportaron disparos y la presencia de un “intruso” armado.
Las autoridades dijeron que el “tirador activo” irrumpió en las instalaciones del North Lake College, al noroeste de Dallas.
El campus, en el suburbio inició un cierre de emergencia, según dijo la universidad en su página de Facebook.
Hasta el momento se desconoce si hay víctimas o heridos.
El ataque ocurrió sólo dos días después que un joven matara a un alumno en la Universidad de Texas, en Austin, con un cuchillo y dejara a varios heridos, aumentando el pánico generalizado entre estudiantes y profesores.
El Estado de Texas aprobó una ley el año pasado que permite portar armas en recintos universitarios, pero la medida sólo se hará efectiva para centros de estudios de 2 años, como North Lake, en agosto de 2017.
Las autoridades de la universidad anunciaron que el campus estará cerrado durante todo el día y que todos los estudiantes y personal deben abandonar el recinto.
JCD
Tiroteo en escuela primaria deja al menos dos muertos
Varias personas fueron baleadas en una escuela primaria en San Bernardino, California, informó el lunes un funcionario del cuerpo de bomberos. Por su parte, el jefe de la policía, Jarrod Burguan, informó que hay 4 muertos y 2 heridos -quienes ya fueron hospitalizados- en lo que parece ser un caso de asesinato-suicidio.
Two adults are deceased in a classroom, believed to be a murder suicide. We believe the suspect is down and there’s no further threat.
— Chief Jarrod Burguan (@SBPDChief) 10 de abril de 2017
Una de las 4 personas muertas en escuela primaria en San Bernardino, California, era maestro, de acuerdo con un funcionario.
La balacera ocurrió el lunes por la mañana en la escuela North Park de San Bernardino, confirmó el portavoz de ese departamento del condado de San Bernardino, Eric Sherwin.
Sherwin agregó que numerosos bomberos y policías se dirigían al lugar.
Este suceso se produce un año y cuatro meses después de que 14 personas murieran y 22 resultaran heridas en otro tiroteo en San Bernardino perpetrado por un joven que se autodefinió como un “soldado” del grupo terrorista Estado Islámico (ISIS).
JZCD
Arma del joven que disparó en un salón de clases en Monterrey pertenece al padre
El alumno de secundaria que el miércoles disparó contra tres de sus compañeros y una maestra dentro del salón de clases de una secundaria privada en Monterrey era aficionado a la cacería.
El arma calibre .22 que usó para realizar los disparos contra sus compañeros del Colegio Americano del Noreste es propiedad de su padre y al igual que otras localizadas en el domicilio están bajo investigación, informó en conferencia de prensa el vocero estatal de Seguridad, Aldo Fasci Zuazua.
“El muchacho era aficionado a la cacería, por eso sabía del manejo de las armas”, señaló.
Fasci descartó que el adolescente de 15 años perteneciera a los grupos de Facebook que se han adjudicado la coautoría del ataque y también que haya actuado en complicidad con algunos de sus amigos con quien estuvo en contacto previo al ataque.
jlpz
Melania Trump y su hijo no vivirán en la casa blanca
La esposa del presidente Donald Trump, Melania Trump, junto con su marido y su hijo han acordado esperar el momento oportuno para mudarse a la casa blanca. En tanto, Melania, no será la primera dama durante el inició del mandato de Donald.
“Mi mujer y mi hijo me acompañarán muy pronto, cuando Barron termine la escuela”, afirmó el presidente de EUA.
Su hijo, Baron, y la esposa del presidente estadounidense, decidieron no vivir en Washington D.C. con el propósito de esperar a que su menor de 10 años siga con sus estudios académicos en el colegio privado de Manhattan y no suspender el año escolar del infante.
“La campaña ha sido difícil para Barron y su madre y quieren limitar las perturbaciones al mínimo”, comentó en discurso Trump.
JAMPC